Page 138 - 《八局·聚力》总第八期

第五组：巍峨队

人项目组织岗位互训，全部培训个人 五是在实战中锻造人才。多下基
均不承担费用，下一步准备用一个层 层调研，在干部考察等环节发现可塑

级的人做试点，让大家自己交钱，重 之才，并通过压担子、关键岗位历练
视培训。将培训和人员提职、考核相 等方式迫使其快速成才，让大家在实

挂钩。培训完后无比撰写心得体会， 战中获取知识，提升能力。
并在工作中学以致用。 三、让积极的人流动起来，管好

二是加强导师带徒的激励。导师 用人关。
带徒一直是八局的优良传统，但随着 一是梳理项目冗余人员。每月梳

基础能力的下降，对于导师的选择已 理公司所有低效项目，对低产能项目
经逐步放宽，存在不具备导师能力的 上长时间满足现状、不求上进的人，

人当导师，下一步制定导师标准，在 务必强制调出，到繁忙的工作岗位提
导师选择上把好关。强化导师半年考 升自己，强化人均创效。

核，对不负责任、能力不够的导师及 二是严格按标准岗位配置人员。
时更换，防止一成不变。对导师的激 强化人均效能，严格按照公司最新的

励加强，让他们尝到当导师的甜头， 标准岗位配置人员，防止人员超配，
更加对徒弟负责。 导致滥竽充数现象。

三是发挥优秀人作用。在平时的 三是强化二级单位考核。充分发
工作中，充分调动优秀的人积极性， 挥用人单位主体责任，让用人单位动

让他们鼓励、倡导、带动其他人，形 起来、管起来，考核二级单位综合指标，
成赶帮超的氛围，让优秀的人带动更 让其主动将低效人员退回公司，统筹

优秀的人，逐步共同成长。 安排。
四是鼓励自我学习。通过上讲台 四是充分调动业务部门管人积极

当讲师、集中汇报、竞赛等多种形式， 性。建立机制，在发挥用人单位主体
监督和强化员工自学能力，通过自学 责任的同时，发挥业务部门的积极性，

成长，让员工对自己的成长负责，集 给与权力，承担责任，发挥业务部门
中培训只是培养人的一个基本手段， 的第一责任人作用，让他们在人才的

不能让大家养成一提到学习培训就想 选拔、培养、使用中起关键直线经理
到公司和分公司组织的集中培训。 人作用。

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