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上海电力大学 高教研究 2021 年第 期
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场青年知识分子到法国勤工俭学的热潮。先后有数以千计的寒门知识青年飘洋过海，来到欧洲文明的
中心法国，寻求救亡图存之道。周恩来、邓小平、赵世炎、李维汉、徐特立、蔡和森、蔡畅、王若飞、
向警予等中国共产党早期领导人都曾赴法勤工俭学。作为人类历史上第一个无产阶级政权，”巴黎公
社“的精神直接影响了百年前赴法勤工俭学的这些老一辈中国共产党领导人，推动他们确立了坚定的
共产主义信仰，实现了世界观的根本转变。
转眼 100 多年过去了，这 100 年里，中国大地发生了翻天覆地的变化，《L’Internationale( 国
际歌 )》却一直在中国传唱。雄壮的《L’Internationale( 国际歌 )》一直是中国共产党全国代表大
会和党的重大活动结束时的演奏歌曲。“巴黎公社”的革命精神始终激励着中国人民为实现“两个
一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

三、结语

在外语课程中融入思政教育的必要性包括，使学生们不被错误的思想观念入侵，也有助于他们养
成良好的思想政治素养，坚定民族自信心。在法语课堂融入课程思政的实践中，在课前准备时，教师
选取包含思政元素的﹑真正有感染力的音乐。在课堂上，通过播放音乐﹑介绍音乐的创作背景﹑向学
生提问﹑思政拓展等步骤，将课程思政巧妙地融入法语课堂。经典的音乐永远不会过时。用音乐进行
思政教育，能直接触动大学生的情感中枢，震撼他们的心灵，能帮助他们形成高尚的道德品质，使他
们保持积极乐观、健康向上的心态。

参考文献：

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[2] 赵鸣歧．思想政治教育与外语教学相结合的探索与实践——以上海外国语大学为例 [J]． 思想政治课研究，2015（02）：42-46．
[3] 何启刚．旅欧勤工俭学——马克思主义在中国的传播路径研究 [D]．石家庄：河北师范大学，2010：49．
[4] 沈轶．课程思政融入高校《大学英语》课程有效途径探究 [J]．文化创新比较研究，2019（04）：121-122．
[5] 王蕾．全球化背景下高校外语专业学生思想政治教育工作新模式探究 [J]．海外英语，2019（04）：144-145．

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