Page 30 - 湘西工作 2021 第10期
P. 30

调查研究·DIAO CHA YAN JIU







             形成部门互通、上下联动的“防贫大数据”共享格局,                          力度,县乡两级公立医院主要检查设备由国家无偿调
             最大限度早发现早预防可能因疫、因灾、因病、务工不                          配,患者检查只收取人工费,最大程度降低患病群众
             稳等原因造成的返贫致贫风险人群。三是抓好实时帮                           看病贵难题;积极开展爱国卫生运动,大力推广农村

             扶。通过运用大数据从饮水、住房、交通、教育、医疗                          居民定期健康体检,做好疾病的预防和早期治疗,实
             等方面入手,对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、患病残                          现疾病的早发现、早诊断、早治疗,不发生将小病拖
             疾人群的返贫根源、生产生活条件、家庭人力资源等                           成大病的情况;增加乡村医生编制和基层医疗机构
             情况进行分析画像,动态掌握致贫返贫对象的实时                            建设,做好医共体改革,推进分级诊疗制度,确保双

             数据,分析评估基本情况和致贫原因,为因户施策、                           向转诊政策落到实处,实现小病在乡级医院得到治
             因人施策提供可靠的数据保障。对标对表,统筹实施                           疗;加强医疗救助保障力度,特别是大病救助额度,
             产业、教育、低保、医保、医疗救助、养老保险、特困                          缓解大病患者医疗负担,解决看病贵难题。三是降低
             人员救助供养、临时救助、困难残疾人生活补贴和重                           教育成本让孩子学有所教。加强乡村教师队伍建设,
             度残疾人护理补贴等社会保障措施,全力打造“大数                           均衡配置城乡学校师资,引导优秀毕业生到农村学
             据+行业投入+专项防贫+社会救助+防返贫基金”的组                         校工作,提高农村学校教师待遇,让农村留得住优秀

             合防贫模式,多措并举构建“近贫临贫预警、致贫返                           老师,有效解决城乡教育发展不平衡现象;要优先扶
             贫即扶、脱贫持续巩固”帮扶机制。                                  持农村教育发展,加大对农村教育的扶持力度,加快
                  三、坚持分类施策,筑牢三位一体防贫“截流                         对农村学校的改造,将农村学校打造成为同样具备
             闸”。探索创新帮扶手段,坚持事前预防与事后帮扶                           现代化教育条件的新学校,方便农村孩子实现就近
             相结合,瞄准重点群体,按照缺什么补什么的原则,                           就学;要提高农村教育教学质量,缩小城乡教育资源

             多渠道多防线抓好防返贫致贫精准帮扶工作。一是                            差距,切断贫困代际传递,在传播知识的同时,加强
             落实好产业就业富民行动。抓好农业特色产业提质                            思想道德建设和必要生活技能的常态化培训;加强
             增效和农业技能技术提升,在继续巩固发展好传统                            监管,除学杂费之外,不收取任何学习资料费和补课
             特色优势产业的同时,做大做强优势特色产业和乡村                           费,贫困家庭继续享受教育生活补助;关心关爱留守
             旅游业,加强新型经营主体的培育和引进,做到县县                           儿童身心发展,节假日、双休日,学校要安排教职工对
             有优势产业、乡乡有特色产业、村村有主导产业、户户                          留守儿童实行安全、食宿代管制,让他们安全健康成

             有当家产业。要在城郊乡村、中心村内加快二、三产                           长;降低普通高中和职业技能学校就读成本,鼓励家
             业园区和乡村创业就业车间建设,带动更多脱贫人口                           庭困难的毕业生继续做好技能培训,帮助其掌握一
             和低收入人口在“家门口”就业。积极通过技能培训                           门就业技能,确保实现毕业一人、就业一人。四是优化
             和开发公益性岗位,尽最大努力让有劳动能力的人口                           住房政策让人民住有所居。加快推进农村人居环境
             实现稳定就业,家庭实现稳定增收,有效防止返贫致                           改造,对村容村貌及农村生活垃圾、厕所改造进行全

             贫。二是降低医疗成本让人民病有所医。降低城乡居                           面整治和提升,积极改善农村家庭居住条件。加快建
             民基本医疗保险保费的涨幅额度,出台政策严格控制                           立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,
             药价,从根本上解决买药贵的问题,切实减轻城乡居                           强化廉租房、公租房保障能力,满足群众基本住房需
             民医疗支出负担;优化调整城乡居民基本医疗保险报                           求,特别是刚步入社会的青年和无房户,让全体人民
             销比例,已脱贫人口报销比例逐年降低,普通群众报                           住有所居。
             销比例逐年提高,直至达到均衡,实现“提高医疗报                                               (作者系州乡村振兴局局长)

             销水平”优惠政策逐步普惠制;加大检查设备的投入                                                      责任编辑:宋建昕




              28          • XIANG XI GONG ZUO
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35