Page 165 - 北京京煤集团总医院第十一届·2023学术年会论文集
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北京京煤集团总医院 第十一届·2023 学术年会论文集
组织高血压的健康教育讲座,并利用多媒体工具,如微信群图片和视频等进行展示。
向患者传达高血压的成因、治疗手段以及日常生活方式的重要性是至关重要的。通过宣传
提高患者对疾病认识和预防保健意识,使其自觉接受正确的生活方式指导,从而减少并发
症的发生。在治疗过程中,鉴于患者主要是老年群体,我们应当使用易于理解的措辞,保
持耐心,对患者提出的疑问给予积极的回答,并提供健康知识指南供患者查阅。
(2)中医辩证施治
中医的诊断根据症状进行诊断和治疗,通过望、闻、问、切来了解患者的体质,并据
此制定有针对性的饮食计划,同时提供药膳的指导菜单。同时结合现代健康教育的方法,
在家庭中开展食疗和营养咨询工作。门诊指导是主要的指导方法。
(3)使用教学光碟
为患者提供七段通调降压功的练习指导,每周挑选一天进行团体练习,重复三次或更
多,以纠正患者的不恰当动作。
(4)组建“高血压自我管理小组”
总共分为 4 个小组,每个小组由 5 名成员组成,他们通过进行健康宣传、记录自己的血
压和药物使用情况、集中讨论如何设定运动、饮食和情绪管理的目标,并每周进行小组讨论
和总结。对照组采用传统方法实施自我管理,试验组在此基础上制定出个体化行为管理模式
和相应计划。当患者被纳入研究团队时,为他们创建了健康记录,并每隔两周进行一次随访,
以了解他们的药物使用和练习情况。根据每位患者的具体状况,我们会调整治疗计划,并纠
正他们的不良生活方式。
(5)对患者进行心理护理
高血压的治疗需要长时间的药物干预,并且在饮食上也存在很多限制,这可能导致患
者产生各种负面情绪,这对疾病的控制是不利的。为了降低患者血压水平和不良情绪,医
护人员应该积极做好心理护理工作。我们应该为患者提供针对性的心理辅导,并及时通知
其家属,对他们的日常生活进行持续的监控,同时强调家庭支持的关键作用,以共同实现
疾病的有效控制。此外,还应当加强与家人之间的沟通和交流,让他们能够意识到生活中
的不足,积极配合治疗工作。
1.3 观察指标
比较两组患者健康教育效果
1.4 统计学分析
采用 SPSS26.6 软件进行统计分析,计量资料以(x±s)表示、采用 t 值检验,计数资
料用频数表示,采用卡方检验,以 P<0.05 为差异有统计学意义。
2 结果
比较两组患者健康教育效果
中医干预后,观察组在健康教育评分上明显高于对照组,统计学有意义(P<0.05),见
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